8 选择 (第1/2页)
8
段以君把人捞了上来。
却发现这孩子出于一种“老子社死没脸见人的状态”。
颇为理解的拍了拍孩子的肩膀，表示这在筑基期不会御剑飞行是正常的。
南门樾这种前脚刚刚筑基的，肯定是完全没有飞行经验的。
“之前我还想带你呢，看你自信满满的上了飞剑……”
段以君是准备看笑话的。
身为师叔，总得成全一下门下弟子的完美人生。
没撞过山壁的人生是不完美的。
没坠过飞剑的人生更是不完美的。
然而南门樾表现相当让人惊艳。
飞得那个叫四平八稳。
至少证明了，他在飞行上，是千年难遇的绝世天才。
要不是宗门没有什么御剑飞行大赛。
现在的剧情，妥妥应该是，自己把人推荐报名，众人嘲笑筑基菜鸟就来参加。
然后南门樾一鸣惊人，获得第一名的大奖，展开开挂人生第一步。
不过才到一半人就掉下去了。
段以君回忆了一下自己刚刚说的话。
这难道是……害羞了？
嗯，有可能。
虽然他习惯性按照修为和辈分，叫人家孩子。
实际上他都三十多了。
去掉入定的岁月，那也不小了。
情窦初开完全有可能吧。
当然，也有可能是被自己的胡诌吓到了。
如果人家是正常的师徒情谊，并且对师父很敬重。
自己这么说是有点不太好。
“师叔，我对师父完全只有【尊敬】，并没有任何想法。”
南门樾被救回来后第一句话就是自证清白！
那焦急的语气，那紧张的姿态，似乎晚说一步，就会有天大麻烦。
刚准备道歉的段以君：？
这反应……
所以还是戳中心思的害羞吗？
嗯……好像更符合人设了啊。
“哦~~懂。师叔懂，我不提。刚刚这么说，也是为了缓和你的紧张。”
南门樾：……你的信任能不能别那么敷衍！！！
“师叔，你为何会说我与师父般配？哪里般配？”
哪里般配？我改！！
南门樾甚至瞬间想到了修真界几个彻底改变容貌的办法。
这些法术和药物都带有一定的危险性和副作用。
但是想到若是能和湛为墨划清界限，他又觉得不是不能接受。
“就是……感觉配。”人设配，你不懂。
南门樾：…………
“到了。”
落在主峰上后，倒是段以君先紧张了起来。
“你已经不小了，事情的重要性，你应该懂。无论如何，若是选了，之后很难再改了。对于你来说，关乎性命。而且，这次的选择，没有任何人能帮你。”
才说完，段以君就觉得自己是个不讲道理的双标家长。
一会儿说人家还小。
一会儿说人家已经不小了。
薛定谔的年龄，完全取决于自己在说什么。
不过现在完全不是解释这些的时候。
当段以君带着南门樾跨入大殿的时候。
就见到了比他之前更加夸张的，前所未有的阵仗。
段以君跨门槛的脚步都凝滞了一秒。
倒是南门樾本人，在一个深呼吸后，深深的看了一眼段以君后，淡定自若的走入大殿。
“不肖弟子南门樾，见过宗主，诸位太上长老、长老、峰主。”
沉着冷静，气息坚韧，仪态规整，仙姿初具。
玄元宗普通的弟子长袍，让南门樾穿出了一种仙门子弟模仿标准的飘逸和肃穆。
让人看着就是一个正派的好孩子。
段以君觉得如果好感度有具现。
现在诸位长老们头上应该是一连串的UP+。
然而接下来的剧情更加让大家意外。
本以为南门樾会苦思冥想很久，认真听完所有权衡利弊后再做出选择。
没想到他倒是很快的进行了抉择。
“晚辈选择参商剑的剑气压制。”
“唉？？”
这个回答可真是让大家惊讶了。
玄元宗能作为三大修真门派之一。
底蕴自然是一等一的。
其中一项底蕴，就是参商剑。
别看名字一般，也不够霸气，但是那是真正的仙器。
是上届赐下来，给玄元宗压箱底的。
真正的仙器，自然不是他们这群没飞升的能用的，一旦动用，就得付出巨大的代价。
乍一看，这仙器似乎除了震慑和绝地反击一点用都没有。
其实也不然，还是能有其他作用的。
仙器散发的剑气和威压，都能有助于宗门弟子修炼意志磨炼道心。
不过这份福利不是谁都能用的。
宗门内绝大多数弟子，都不一定知道宗门内有仙器。
仙器的剑气来压制魔体，就是玄元宗的方法之一。
优点：管用，好使，没有断档风险。金丹之后，若是找到其他更好的方法，能够切换平替。
缺点：痛苦，贼啦贼啦的疼。
这是所有选项中体感最痛苦的一项了。
而且这疼痛是随着你的修为增加而增加的。
白文昂还以为师弟没有在路上说清楚。
又重新说了一遍仙器压制的缺陷。
“弟子明白，但是……我已经感受过魔体的威力了。些许疼痛，对我来说，不是坏事。”
上辈子他足足感受了好几百年，直到元婴期的时候，心性稳固了不少后，偶然得到一个佛门至宝当了平替。
这才摆脱了仙器剑气凌虐的痛苦。
但是平心而论，两者体验下来，竟然还是仙器给力。
佛门的至宝就像是个温柔的母亲，不停的安抚魔体肆虐的暴动和骚乱。
自家的仙剑，更加暴躁一点，直接武力镇压魔体，不听话？那就再打一次。
疼是疼了些，但是效果好啊。
当年他就想着要换回去了。
只不过随着修为的增高，他需要出门的时间越来越多，闭关时间也越来越长。
虽然这种情况很少，剑气也耐用。
可还是有一次出现了，剑气耗尽，差点无法及时回宗门的情况。
再者，他比较在乎自己在湛为墨心目中的形象。
（本章未完，请点击下一页继续阅读）